找家教的起點，其實來得比想像中早。女兒升上小五後，某次段考過後明顯有些喪氣，她把數學考卷壓在餐桌角落，好幾天不願再提起那次成績。那一刻我心裡明白，這不是分數的問題，而是她開始質疑自己「是不是學不好」，這種情緒一旦累積，會比任何題目都更難解。
本來我想自己陪讀、複習，但工作時間不穩、孩子學校功課也越來越進階，沒多久我就發現力不從心。市面上補習班雖然選擇多，但大班制的教學無法因材施教，而且我們住家附近交通較不方便，接送也會是負擔。經過幾番比較，我決定轉向平台找家教。
找家教的過程起初讓我有些緊張。畢竟是第一次嘗試，對家教老師的背景、教學方式、個性風格都不熟悉，很怕找錯人、耽誤孩子的時間。但出乎意料的是，整個配對過程比我預期中細緻許多。平台的顧問先透過電話詢問孩子的學習狀況、性格、甚至是對學習的態度，然後再根據這些資訊推薦三位不同風格的老師給我參考。
我特別記得那位最後選定的老師，一位正在準備教育研究所的女老師，談吐溫和、條理清楚，最重要的是她不急著進入課業重點，而是先花兩次課程時間觀察孩子的理解方式與學習節奏。她用遊戲化的方式拆解數學概念，重新建立孩子的學習信心，不但成績慢慢回穩，女兒對數學的抗拒感也大大降低。
那時我才真正意識到，找家教不只是找一個能解題的人，而是找到一個能讓孩子「願意學」的人。這個過程中，孩子感受到被理解、被支持，也讓我作為母親的焦慮漸漸放下。老師每週也會與我簡短回報課程進度，分享孩子的反應與表現，我們甚至還一起調整了學習目標，從原本的補考前衝刺，轉為系統性地鋪陳整學期的內容。
找家教之後，最大的轉變其實不是考卷上的數字，而是孩子面對困難時不再慌張，懂得一步一步去拆解問題。她會自己預習、自己問問題，也會和老師討論學習策略。這種主動學習的態度，是我以前怎麼講都講不來的改變。
現在，我身邊有不少朋友在問我怎麼找家教、要不要推薦。我總會笑說，這不是單純找個「老師」，而是找一位可以陪孩子走一段成長路的人。如果你也在煩惱孩子的學習困境，不妨給找家教一個機會。只要找得對，不只是孩子會變得更自信，你也會在過程中發現，教育，其實可以是一件充滿希望的事。
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