孩子對考試感到無力，對閱讀缺乏興趣，甚至對補習產生抗拒，這些情緒反應讓我意識到，光靠填鴨式教學已無法應對當前的學習困境。我不希望只是找一個來解題的老師，而是希望有一位能真正與孩子對話、理解他學習狀態的人。當我開始認真搜尋「專業家教」時，「找家教」這個平台成為我第一個信任的入口。
平台設計讓我感覺自己不是在盲選老師，而是在了解每位教育者背後的理念與方法。每一位老師都擁有專屬頁面，詳細介紹教學年資、擅長學科、輔導方式與個人經驗。與其說是篩選，更像是透過文字與內容建立起初步的理解與連結。我特別關注那些願意用心書寫教學歷程的老師，因為這代表他們不只是為了接案而來，而是真正重視教學品質的人。
我最後選擇一位有「星評教師」認證的老師，他在自我介紹中提到「每一位學生都該被當成一個完整的人來理解，而非只看成績數字」。這句話深深打動我。試教當天，他花了將近三分之一時間與孩子對話，不問考題，而是問他最近最開心的事與學習上覺得最不舒服的地方。那一晚孩子主動說：「這老師有在聽我講話。」
課程開始後，老師會在每堂課後給我一份簡短教學摘要，說明孩子今天的反應、理解狀況與建議進度安排。這樣的回饋機制不是義務，而是出自教師對教學負責的態度。過去我總是從孩子口中片段了解學習狀況，如今則能有條理地掌握整體進展，也更容易與孩子展開實質對話，而不是只有催讀書。
平台本身也提供許多延伸資源，像是針對國中段學生的閱讀力培養、時間管理技巧、學習動機心理等文章與線上講座。這些內容不僅幫助我理解孩子，也讓我開始重新思考自己的角色。我不再只是安排家教的家長，而是學習參與者。我與孩子一起進步，也與老師一起成為他成長路上的夥伴。
找家教不再只是解決短期問題的手段，而是一段長期合作的開始。透過這個平台，我看見教育媒合可以非常人性化、專業且透明。我不用再花時間猜測老師是否適合，也不用擔心價格不清、教學方式不合拍，每一項資訊都攤在陽光下，讓選擇變得不再焦慮。
這份經驗讓我更相信，真正的專業家教不在於名氣多高或價格多低，而在於是否願意理解學生、是否以成長為導向教學。找家教平台幫我找到這樣的人，也讓我在教育的過程中重新認識自己作為家長的角色。這不只是一段尋師旅程，而是一次家庭與學習的重組與前行。
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